4月21日消息，据外媒”Voice of San Diego”报道，在线教育已成为主流趋势，然而一种被称为”机器人学生”的现象在美国社区大学逐渐蔓延。这些”学生”并非为了学习而来，而是为了在领取助学金之前维持注册身份而进行虚假注册。
多位社区大学教职员工反映，在全面转向在线授课后，出现了大量异常账户。这些账户的回复内容逻辑混乱、明显不符合人类思维模式。调查发现，这些账号的主要目的是骗取助学金。
社区大学作为公立两年制院校，学费通常低于四年制大学，并且主要招收本地学生。州政府和联邦提供的助学金使其成为吸引造假者的对象。
2021年，加州社区大学系统报告称，约20%的入学申请存在身份造假嫌疑。这些申请可能从入学到助学金领取全程由自动化工具生成。无需缴纳申请费是社区大学成为目标的重要原因之一。
一位YouTuber甚至发布了教程视频，演示如何利用自动化程序完成Contra Costa College的入学流程。这一现象证明了”机器人学生”确实可以混入校方系统。仅2024年，社区大学就收到了超过6.5万份虚假助学金申请。
在过去一年中，联邦政府向假学生发放的助学金高达1000万美元（约合7297万元人民币）。州级层面的损失也达到300万美元（约合2189.1万元人民币）。
尽管如此，加州社区大学系统表示，在总计32亿美元的助学金中，造假造成的损失比例仍然相对较小。
教师们也面临着前所未有的挑战。Southwestern College的一位教授伊丽莎白·史密斯透露，她所教授的课程中共有100名学生，其中至少20人是虚假注册的机器人账号。
尽管社区大学系统已采取多种措施应对这一问题，但识别和阻止这些虚假注册仍面临巨大挑战。许多异常账户通过复杂的自动化工具伪装成真实用户，使得传统的身份验证方法难以 detection.
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