近日有消息称,立陶宛维尔纽斯大学因学生不当使用AI工具而开除了10名学生。这所高校虽然没有全面禁止AI的使用,但明确反对任何形式的学术不端行为。
据该校分管学术事务的副校长瓦尔达斯·亚斯库纳斯透露,过去一年中,已有约10名学生因在毕业论文等学术写作中未按规定披露AI工具的使用而受到处罚。这种行为被认为违背了学术诚信的基本原则。
这种现象并非个别。在维尔纽斯科技大学,也出现了类似情况:部分学生因不当使用AI而在最终考核中成绩不及格。学校学术主管指出,这是对学术规范的严重挑战。
据了解,目前学生们主要将AI用于论文写作和参考文献查找。校方建议教师在设计作业时更加注重考察学生的独立思考能力,而不是简单的信息复述。
对于学生群体的看法存在分歧:一方面有观点认为同学们普遍遵守规则,了解滥用AI的风险;另一方面也有不少人意识到过度依赖AI可能导致知识断层。一名学生表示,这种做法最终会损害他们的学习效果和专业能力。
值得注意的是,各高校目前在监测AI使用方面仍面临技术难题。现有的反抄袭软件难以有效识别AI滥用行为,主要还是依靠教师的专业判断来发现和处理问题。
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。