近日，韩国”教育广播公司”发布的一项实验结果引发广泛关注。该研究显示，使用生成式AI完成写作任务后，学生往往在不到一分钟的时间内就完全忘记自己写过的内容。
这项实验选取了金浦市一所高中的课堂作为样本。令人担忧的是，在进行读后感作业时，选择让ChatGPT代为完成任务的学生中，竟然没有一人完整阅读过书籍。这种现象暴露出AI工具在教育领域使用中存在的严重问题。
实验数据更为惊人：参与实验并使用ChatGPT的学生中，有高达83%的人在完成作业后仅1分钟内就完全记不起来自己写下的任何内容。这一结果表明，依赖AI写作不仅影响学习效果，更危及基本的记忆能力。
更令人忧心的是，麻省理工学院媒体实验室的脑电图研究显示，当人们借助AI完成写作任务时，大脑中负责思考与记忆区域之间的神经连接会出现明显减弱。这表明依赖AI工具不仅影响学习效果，还可能对人类的认知能力造成长期损害。
对此，麻省理工学院教授斯坦尼斯拉斯·德昂指出：”随着AI技术的快速发展，我们反而需要更加重视深度阅读、独立写作和批判性讨论。在AI时代，真正有价值的教育目标应该聚焦于培养学生的深度思考能力，这正是人类难以被替代的核心竞争力。”
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《前OpenAI研究员：学校不应禁止学生使用AI完成课业，但需警惕其负面影响》
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